Susanna Loeb alerte sur les risques de l’intelligence artificielle à l’école : « Un déchargement cognitif préoccupant »
Alors que l’intelligence artificielle gagne du terrain au sein des établissements scolaires, la communauté éducative s’interroge sur les bénéfices et les dérives d’une telle révolution. Susanna Loeb, professeure à l’université…
